Ablauf

Kontaktaufnahme

Zu Beginn klären wir in einem kurzen Telefonat oder per E-Mail Ihr individuelles Anliegen, meine Zuständigkeit und weitere Termine ab.

Erstgespräch (bitte ohne Kind)

Gemeinsam besprechen wir Ihre persönlichen Bedürfnisse und Wünsche und die weitere Vorgehensweise. Das Gespräch dient zur Erhebung von Stärken und Schwächen Ihres Kindes, der bisherigen Entwicklung und der derzeitigen Situation (Kindergarten, Schule).

Pädagogische Förderdiagnostik

Um eine gezielte, individuell auf Ihr Kind zugeschnittene und nachhaltige Förderung vornehmen zu können, ist eine pädagogische Diagnostik mit dem Kind/Jugendlichen wesentlich. Anhand der Ergebnisse kann ich weitere Schritte in einem darauffolgenden Beratungsgespräch empfehlen.

Ich nehme mir ausreichend Zeit für Ihre Anliegen und plane ein individuelles Vorgehen auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse.

Lerntherapie

Lerntherapie ist eine pädagogisch-psychologische Förderung für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Leistungsstörungen oder Lernschwächen.

Die häufigsten Störungsbilder dabei sind Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung) und Dyskalkulie (Rechenstörung).

Lerntherapie schafft die notwendigen psychischen Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und behandelt die individuellen Lernschwierigkeiten eines Kindes. Eine Lerntherapie berücksichtigt auch sonstige psychische sowie soziale Probleme des Kindes und richtet sich nicht nach dem aktuellen Schulstoff (keine Nachhilfe!). Lernprobleme werden nicht als Defizit angesehen, sondern als Lernchance.

Die Lerntherapie findet im Einzelsetting statt, damit Ihr Kind gezielt und individuell gefördert werden kann. Es kommen Lernspiele, verschiedenste Materialien sowie auch pädagogische Arbeitsblätter zum Einsatz. Die Trainingseinheiten dauern 50 Minuten und sollten mindestens einmal wöchentlich stattfinden.